- Identifico las características de los números fraccionario.
- Diferencia y relaciona fraccionarios
- Indaga, utiliza y soluciona problemas de la vida diaria empleando números fraccionarios.
Palabras Claves:
Fracción. Numerador, denominador.
Pregunta generadora
Con frecuencia utilizas las fracciones, como herramientas para la solución de problemas pero; ¿en realidad, comprendes qué son las fracciones?
Situación de aprendizaje
Un grupo de estudiantes se dirige a una tienda de confecciones. Allí María se encuentra con su amiga Patricia que es diseñadora de modas y juntas realizan algunas tareas.
Patricia le pide a María que le recorte los 2/5 de un trozo de tela de 10 metros ¿cuantos metros de tela recortó María le pregunta Patricia a los integrantes del grupo? Ayúdales a responder.
Tarea
Consultar, analizar e interpretar el texto de las fracciones de las paginas
http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_fraccionario
http://www.matematicastyt.cl/Algebra_Basica/Numeros_Fraccionarios/Inicio.htm
Actividad 1
-Consulto en internet sobre el tema de las fracciones.
http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_fraccionario
http://www.matematicastyt.cl/Algebra_Basica/Numeros_Fraccionarios/Inicio.htm y realizo un mapa conceptual.
- Haga una lista de cosas que conozcan que se puedan fraccionar y-realizo una gráfica de las fracciones.
Actividad 2
Entrevista a tú mamá:¿Que comidas reparte en partes iguales? y escribe un texto de lo que considere sobre esas fracciones.
Actividad 3
- lee atentamente un texto encontrado en: http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_fraccionario
http://www.matematicastyt.cl/Algebra_Basica/Numeros_Fraccionarios/Inicio.htm. Y mediante preguntas llegar a los rasgos más característicos de la fracción.
- compara el texto de las fracciones con la gráfica que realizaste.
De la lectura establecida se extraen conceptos de lo que es fracción, numerador, denominador, clases de fracciones y las características que se deducen de éstos y elaborar un cartel con las graficas que identifiquen a los fraccionarios.
Producto principal: Construcción de cartel donde se muestre la grafica de diferentes fracciones.
Herramientas de andamiaje
Elaborar y Socializar mediante un mapa conceptual el tema en clase.
Criterios de evaluación
http://rubistar.4teachers.org/index.php?&screen=ShowRubric&rubric_id=1735371
Recursos:
Computador, internet, lámina, pizarrón, marcadores, folletos.
Bibliografía y Cibergrafía
http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_fraccionario
http://www.matematicastyt.cl/Algebra_Basica/Numeros_Fraccionarios/Inicio.htm
